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可以利用數(shù)字卡片和孩子玩認(rèn)數(shù)字、找數(shù)字的游戲。如果孩子都不認(rèn)識(shí)也無(wú)妨，你可以先舉起一張數(shù)字卡，然后要他找出和你相同的數(shù)字，先教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字的“長(zhǎng)相”，再慢慢教他了解每個(gè)數(shù)字所代表的意義。
2.幫助孩子建立數(shù)的概念
對(duì)于3歲內(nèi)的孩子來(lái)說(shuō)，只要掌握1到10的數(shù)字概念即可。在教導(dǎo)孩子基本數(shù)學(xué)概念時(shí)，可利用身邊的各種事物來(lái)進(jìn)行，如平時(shí)邊走路就可以邊問(wèn)孩子：“你看這些樹有幾棵呢？”吃飯的時(shí)候也可以問(wèn)孩子：“桌子上有幾個(gè)碗？”對(duì)于孩子感興趣的東西，都可以讓他來(lái)數(shù)一數(shù)。數(shù)概念建立起來(lái)以后，還不能教孩子直接去做加減計(jì)算，必須學(xué)習(xí)數(shù)的分解與合成，如，4可以分成1和3、2和2、3和1等，掌握了數(shù)的分解與合成，那么學(xué)習(xí)10以內(nèi)的簡(jiǎn)單加減計(jì)算就容易多了。但讓孩子掌握合成與分解是個(gè)難點(diǎn)，媽媽要有耐心。

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